Typowe środowiska wychowawcze:

• rodzina

• szkoła

• grupa rówieśnicza

RODZINA:

Rodzina – stanowi integralną część każdego społeczeństwa; stanowi jego najmniejszą, a zarazem podstawowa komórkę. Jest środowiskiem życiowym niemal każdego człowieka.

System – złożony jest z elementów, które są ściśle ze sobą powiązane, wzajemnie na siebie oddziałują i pozostają w dynamicznej równowadze (jakakolwiek zmiana w obrębie systemu wpływa na pozostałe jego części i zachodzące pomiędzy nimi relacje).

Elementy systemu rodzinnego – jest to grupa współzależnych od siebie osobników związanych ze sobą przez historię, więzi emocjonalne i określone strategie działania, które służą zarówno zaspokajaniu potrzeb rodziny, jak i ich samych. Elementy te to:

• reguły jakie panują w rodzinie

• role

• stopień otwartości systemu

Zadania rodziny:

• przygotowywanie dzieci do wejścia w życie społeczne, wychowanie i pielęgnowanie oraz zapewnienie im odpowiedniego startu życiowego

• prowadzenie gospodarstwa domowego zaspokajającego potrzeby członków rodziny

• sprawowanie pieczy nad życiem członków rodziny, ich zachowaniem, kulturą, zdrowiem i trudnościami życiowymi

• utrzymanie granic -psychologicznych jednostki, jak i całego systemu

• utrzymanie fizycznego otoczenia – wszystkie funkcje ekonomiczne

• budowanie, kierowanie klimatem emocjonalnym – rodzaj relacji, więzi, sposoby wyrażania emocji

Funkcje rodziny:

1. Biopsychiczna

• prokreacyjna

• seksualna

1. Ekonomiczna

• materialno – ekonomiczna

• opiekuńczo – zabezpieczająca

1. Społeczno – wyznaczająca

• stratyfikacyjna

• legalizacyjno – kontrolna

1. Socjopsychologiczna

• socjalizacyjno – wychowawcza

• kulturalna

• religijna

• rekreacyjno – towarzyska

• emocjonalno – ekspresywna

Postawa rodzicielska – jest tendencja do zachowania się w pewien specyficzny sposób w stosunku do dziecka, sytuacji czy problemu, na który jest skierowana. Każda postawa rodzicielska zawiera trzy składniki: myślowy, uczuciowy i działania.