Obszary zainteresowań pedagoga. Pedagogiczne aspekty uzależnień.
Modele uzależnień:
- Medyczny
- Psychologiczny
- Społeczny
Medycyna najwcześniej zajęła zajmować się tym problemem.
ALKOHOLIZM
Pierwsza koncepcja choroby stworzona została przez Imanuela Jellineka, który leczył alkoholizm.
Uzależnienie wg. Jellinka – to używanie napojów alkoholowych, przyczyniających się do szkód indywidualnych, społecznych bądź obydwu.
Chorobę alkoholową podzielił na 5 rodzajów:
-
typu α
-
typu β
-
typu γ
-
typu Δ
-
typu epsilon
Poszczególne typy odróżnił stopniem uzależnienia psychicznego i fizycznego, powikłań i degradacji psychospołecznej.
Alkoholizm typu α – objawy: zależność psychiczna, redukcja stresu przy jego pomocy, tendencje do unikania kontaktów interpersonalnych.
Alkoholizm typu β – cechuje: powikłania somatyczne (nieżyt żołądka, marskość wątroby lub zespół abstynencki)
typu γ – silne wahania na alkohol, zjawisko braku kontroli, zespół abstynencki
typu Δ – wzrost tolerancji na alkohol, zespół abstynencki
Te cztery typy zaliczył do choroby alkoholowej.
typu epsilon- pijaństwo tymczasowe, faza przedwstępna choroby alkoholowej
NARKOMANIA
Pierwsza definicja pod koniec lat 50-tych XX w.
Narkomania - pod tym pojęciem rozumiano stan spowodowany stosowaniem leków i innych substancji psychoaktywnych, które mogą modyfikować jedną lub więcej funkcji żywego organizmu przyczyniając się do jego szkód i ubytków.
-
Koncepcja uzależnień jest 3 –płaszczyznowa:
-
uwaga skierowana na przyczyny uzależnień rozpatrywana w kategoriach kryzysu wartości
-
uwaga skierowana na społeczno - ekonomiczne konsekwencje zjawiska np. renty, utrzymywanie placówek odwykowych
-
uwaga skierowana na badanie rozmiarów spożycia poszczególnych środków i związanych z tym przestępczych czynów.
Pedagogiczny:
-
Zwraca uwagę na negatywne konsekwencje używania środków psychoaktywnych dla rozwoju osobowości człowieka i nieprawidłowości zachodzących w jego rodzinie. Definiuje się tu chorobę jako: chorobę jednostki, rodziny; społeczeństwa, wymagającą podjęcia środków profilaktycznych, terapeutycznych i kompensacyjnych.
Model społeczny:
Socjologiczny: